Editing Quick guide for interviewers

The quick guide for Decoding interviews was initiated by Magda Zarebski and Helen Schneider.
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! style="" class="col-blue-navy-bg" |Kommunikation mit Expert*in
! style="" class="col-blue-navy-bg" |Im Kopf
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| colspan="2" style="" class="col-blue-light-bg" |Einleitung (Team Up)
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|Ggf. Vorstellung der Personen, Klärung der Rollen
|Sitzmöglichkeit/Anordnung angenehm  gestalten oder anpassen
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|Erläuterung des  Interviewprozesses inkl. Hinweis auf ggf. unangenehme Situationen
|Schreibmöglichkeit zur  Verfügung stellen
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|Es geht um die fachliche  Expertise nicht Studis/die Lehrsituation
|Vertrauensatmosphäre auf Augenhöhe schaffen, Verbindung aufbauen
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|Aufnahme (Möglichkeit erläutern & dann starten)
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| colspan="2" style="" class="col-blue-light-bg" |Bottleneck (Elucidate)
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|Was ist es für eine Kohorte,  was für ein Modul?
|Bottleneck: konkrete  Lernhürde, die eine beschränkte Anzahl von mentalen Operationen umfasst
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|Worin besteht die Hürde? (Bottleneck-Schilderung)
|Wie lautet das konkrete Lernziel?
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|Ggf. Nachfrage nach  konkreter Situation, in der das auftritt
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|Expert*in selbst formulieren  lassen/Konsens über das Bottleneck festhalten
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|Evtl. tauchen entlang des Weges weitere Bottlenecks auf, bei denen wir dann entscheiden, ob diese wesentlich zur Lösung des aktuellen sind
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| colspan="2" style="" class="col-blue-light-bg" |Hauptteil (Analyze)
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|Wie machen/repräsentieren/formulieren Sie als Expert*in das?
|Begriffe spezifizieren (bei  Fachjargon/ Unklarheiten)
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|Was kommt danach/wie geht es  weiter?
|Ambiguitäten eingrenzen
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|Ist das die einzige Möglichkeit an der Stelle?
|Mentale Kapazität schaffen  durch Paraphrasieren/Spiegeln des Gesagten
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|Warum ist es wichtig, das zu tun?
|Metaphern nutzen/anbieten
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|Woher wissen Sie als Expert*in, welche Methode Sie nun anwenden müssen?
|Regeln & Prozesse  benennen
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|Woher wissen Sie als Expert*in, welche Teile des Problems Sie als erstes fokussieren?
|Selbstregulation (Emotionen,  eigenes Interesse)
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|Worauf achten Sie an diesem Punkt?
|„reassure the expert“ (es  gibt keine falschen Antworten)
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|Woran erkennen Sie als Expert*in, dass Sie diesen Schritt bewältigt haben?
|Keine Ratschläge geben
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|Woran erkennen Sie/wie entschieden Sie, dass Sie das  tun müssen? Ist das vollständig so?
|Immer wieder aufs konkrete Beispiel  zurückkommen
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|Was sagt Ihnen  das? Welche Informationen erhalten Sie dadurch?
|Expert*in aus ggf. auftretender Lehrsituation herausholen
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|Warum ist es wichtig, das zu tun? Woher wissen Sie,  welche Methode Sie nun anwenden müssen?
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|Welche Art von Vorwissen fließt da mit rein?
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|Haben Sie als Expert*in ein Bild im Kopf, während  Sie das tun? Wo schauen sie als erstes hin?
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|Woher wissen Sie als Expert*in, dass die  Studierenden eine Sackgasse erreicht haben? Und wie kommen Sie hinaus?
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|Was würde passieren, wenn man das nicht tut?

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|Ggf. Das verstehe ich nicht/erklären Sie das bitte noch mal genauer…

Habe ich das richtig verstanden...?/Bei mir ist  jetzt folgendes angekommen… Das ist das letzte, was ich verstanden habe…
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|- style="height:25px;"
|Falls lost: von außen gesehen, finde ich es schwer zu beurteilen, wo im Prozess wir gerade sind…
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| colspan="2" style="" class="col-blue-light-bg" |Next steps (Change & Harbour)
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|Zusammenfassung der  Ergebnisse & Rückfrage nach Vollständigkeit
|Vergleich mit aktueller Lehr-/  Lernsituation
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|War das für Sie  hilfreich/hatten Sie einen Erkenntnisgewinn?
|Expert*in eigene  Erkenntnisse ausführen lassen
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|Wo sehen Sie nächste  Schritte? Ggf. Ideen zur Umsetzung
|Schritte & Zeitrahmen schriftlich festhalten
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|Wo benötigen Sie Unterstützung?
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{| class="wikitable"
|+Technik-Tool-Box
! style="" class="col-turquoise-bg" |'''Techniken zur Selbstregulation'''
! style="" class="col-turquoise-bg" |'''Techniken beim Steckenbleiben'''
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|Durchatmen
|Rückwärts/von der Lösung aus denken
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|Neugier aufbauen/zügeln
|Prozesse graphisch darstellen, wenn möglich verbildlichen
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|Augenkontakt & Kommunikation mit Kolleg*in
|}

== Downloadble version ==
A printable version for usage in interviews can be downloaded here: [[:File:Quick Guide Decoding V3 17022026.pdf|Quick Guide Decoding V3 17022026.pdf]]